Warum faellt das Schaf vom Baum

198
    Informationsaufnahme 12, 47
     
    Jonglieren 204
     
    Konzentration 22f., 78, 137, 182f., 206
    Konzentrationsfähigkeit 8, 22, 51, 79, 137, 177, 183
    Konzentrationsübungen 123, 137, 183, 206–213
    Konzentrationsvermögen 178, 182
    Kopfrechnen 206
    Kreativität 8, 12, 15f., 20, 93, 122, 127, 175, 205
    Kurzzeitgedächtnis 52f.
     
    Langzeitgedächtnis 52f., 78f., 83, 179
    Leistungsfähigkeit 8, 19, 24, 96, 201
    Leistungssteigerung 20, 26, 37, 48, 98, 198, 214
    Lerntechniken 8, 13, 161
    Lesekompetenz 180–182
    Loci-Methode 81
     
    Master-System 83, 100–104, 115–121, 125–130, 132f., 136, 151f., 170–172, 178, 182, 184, 190, 193f., 200f., 215
    Merkliste 38, 157f.
    Merksystem 83, 90, 101f., 120, 125, 183, 187f., 199
    Merkwort 87f., 91, 93, 101–105, 115, 120f., 155f., 163, 168, 171, 189
    Mnemotechniken 50, 53, 81–83, 124f., 140, 174, 187, 190
    |230| Motivation 20f., 38, 140, 166, 176, 181
    Motorische Fähigkeiten 185f.
     
    Namen merken 140–150
    Namen-Daten-Verknüpfung 152–155
    Namen-Gesichter-Verknüpfung 142–150, 166f.
    Namen-Telefonnummer-Verknüpfung 150–152, 199
    Namensgedächtnis 29f., 37, 217f.
    Nervosität 24
    Neuronale Netze/Verbindungen 47, 53, 203, 210
     
    Person/Persönlichkeit, eigene 8, 140, 197
    Persönliche Kompetenzen 13, 25
    PISA-Studie 11
     
    Rede frei halten 174f.
    Reim 84–87, 205
    Rhythmik/Rhythmus 49, 79, 85f., 121, 125, 137, 204, 206
    Routenmethode/-technik 41–44, 68, 81, 83, 93–99, 101, 124–126, 136, 174, 199f.
    Routenpunkt 42, 44, 68, 94–99, 107, 110, 125–127, 129, 132f., 151, 174–176, 178f., 181f., 190, 200
     
    Schulalltag 12–14, 161f.
    Selbstbewusstsein 20, 176f.
    Selbstvertrauen 20f., 176f.
    Sinneseindrücke 17, 203
    Sinneserfahrungen 16, 57, 199
    Sinneswahrnehmung 17
    Soziale Kompetenz 12, 16, 176
    Spiele 204f.
    Spielkarten memorieren 187–193, 201
    Sprachverständnis 57
    Stress 8, 18–20, 24, 177, 184f., 225
    Symbol 174, 202
     
    Teamfähigkeit 12
    Telefonnummern merken 150–152, 199
    Textgedächtnis 35–37, 223f.
    Tieralphabet 92
     
    Ultrakurzzeitgedächtnis 51, 53
     
    Verknüpfung von Informationen/ Begriffen 16f., 23, 42, 67, 69, 71f., 77f., 82f., 125–127, 129, 131, 133, 138, 143, 159, 162, 169f., 187, 200, 225
    Verknüpfung von Wissensbereichen 12f.
    Visualisierung 16, 56–58, 60, 78, 87, 103, 105–115, 126, 133, 157, 162f., 167, 170, 198, 200, 216, 225
    Vorstellungskraft 17, 56–58, 62, 144, 161, 180
     
    Wahrnehmung 47, 49, 142, 158, 180f.
    Wahrnehmung fokussieren 203, 225
    Wahrnehmungsfähigkeit 8, 16, 176
    |231| Wiederholung 77–79, 225
    Wissen, Speicherung 12f., 203
    Wissen, Transformation 12, 47
    Wissensvermittlung 13
    Wörter merken 124, 132–135, 167, 174, 200
    Wörtergedächtnis 31f., 37, 78, 219f.
     
    Zahl-Form-System 90
    Zahl-Reim-System 86–90, 189
    Zahl-Symbol-System 89, 199
    »Zahlen auditiv« 103, 136
    Zahlen merken 124–132, 182, 193, 200
    Zahlengedächtnis 27f., 37, 215f.
    Zeitmanagement 18f., 176, 185

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