Lehrer-Schueler-Konferenz

Wie Lehrer aus diesem Buch den größten Nutzen ziehen können
    1.Lehrer können unsere Methoden in der Schule erfolgreicher anwenden, wenn sie von den Eltern unterstützt werden. Wir empfehlen daher, dass Sie die Eltern Ihrer Schüler dazu ermutigen, sich mit diesem Schulungsprogramm vertraut zu machen, etwa indem sie unser Buch Familienkonferenz. Die Lösung von Konflikten zwischen Eltern und Kind lesen.
    2.Pädagogen können ihre neu erworbenen Kenntnisse umfassender anwenden, wenn sie von ihrem Schulleiter und ihren Kollegen verstanden und unterstützt werden. Daher ist es wichtig, Ihre Kollegen mit unserem Programm bekannt zu machen. (Kapitel 11 verweist auf spezielle Möglichkeiten, Ihre Erfahrung en i nnerhalb Ihrer Schule oder Ihres Schulbezirks weiterzugeben.)
    3.Das Lehrertraining ist ein vollständiges und integriertes System. Seine speziellen Prinzipien funktionieren am besten, wenn sie alle zusammen verstanden worden sind.
    4.Verständigen Sie sich mit Ihren Schülern über unser Schulungsprogramm– was es beinhaltet und warum und wie Sie es mit ihnen zusammen in der Klasse anwenden werden. Das wird ihren Widerstand gegen Ihre neuen Methoden verringern und sie bei Ihrem Versuch, das Lernen angenehmer zu gestalten, zu Ihren Partnern werden lassen.
    5.Unser Lehrertraining vermittelt Ihnen besondere Fähigkeiten, um Ihnen Ihre Arbeit zu erleichtern. Aber Sie werden diese Fähigkeiten üben müssen, bis sie Ihnen zur zweiten Natur geworden sind. Es liegt an Ihnen, sich innerhalb wie außerhalb des Klassenzimmers die Gelegenheiten zu schaffen, die Ihnen die notwendige Praxis vermitteln.
    6.Trainingskurse nach Dr. Thomas Gordon werden seit vielen Jahren erfolgreich durchgeführt. Informationen zu den Lehrgängen in Österreich, Deutschland und der Schweiz erhalten Sie bei Dr. Karlpeter Breuer unter folgender Adresse:
    Gordon Training Deutschland Österreich Schweiz in der Akademie für personzentrierte Psychologie GmbH, Bonner Talweg 149, 53129 Bonn.

Einleitung
    W äre ich nicht mit den Konflikten einiger ganz besonderer Kinder und junger Leute konfrontiert worden, so hätte ich dieses Buch sicher nie geschrieben. Eltern brachten ihre Kinder in meine Sprechstunde in der Hoffnung, dass ich sie » zurechtbiege«, sie » zur Vernunft bringe« oder ihnen zu » besserer Anpassung« verhelfe. Obwohl ich selten derartig unrealistische Resultate erzielte, konnte ich– dank meiner Ausbildung als Schulpsychologe und Psychotherapeut– zu den meisten dieser Kinder eine außergewöhnliche Beziehung herstellen, eine Beziehung, in der es gegenseitige Anerkennung, offene und ehrliche Kommunikation, Wärme und gegenseitige Anteilnahme gab.
    Aus diesen Beziehungen, die für mich gewiss ebenso bereichernd wie für die Kinder waren, lernte ich (oder vielleicht lernte ich es wieder), wie Väter und Mütter unabsichtlich, aber unerbittlich ihren Sprösslingen Leid zufügen– ihre Selbstbestimmung missachten, ihr Selbstvertrauen untergraben, ihre Kreativität ersticken, ihre Liebe verlieren. Während ich diesen Kindern stundenlang zuhörte, begann ich auch besser zu verstehen, auf welche Weise Erwachsene gerade denjenigen schaden, die sie in ihrem Leben am wenigsten verletzen wollen. Durch die Art, wie sie mit ihnen reden und sie zu disziplinieren versuchen, zwingen sie ihnen durch Anwendung von Macht und Autorität ihre Wertmaßstäbe auf.
    Und doch hatten diese Eltern meistens nur gute Absichten. Sie waren weder unfähig noch » krank«, sie waren ganz einfach unwissend. Ich meine nicht ungebildet, denn viele der Väter waren erfolgreiche Anwälte, Ärzte, Ingenieure, Geistliche oder Geschäftsleute, und die meisten der Mütter hatten studiert, einige waren berufstätig. Und doch hatte sie ihre traditionelle Erziehung nicht mit dem elementarsten Wissen um die Prinzipien und Möglichkeiten effektiver menschlicher Beziehungen, ehrlicher zwischenmenschlicher Kommunikation oder konstruktiver Konfliktbewältigung ausgestattet.
    Konnte man sie solche Prinzipien und Fähigkeiten lehren? Weil ich davon überzeugt war, begann ich ein Trainingsprogramm zu entwickeln, das vielleicht Abhilfe schaffen kann. Heute ermöglicht das Buch Familienkonferenz Tausenden von Eltern, das Versäumte nachzuholen. Ohne Zweifel, Mütter und Väter brauchen Hilfe bei der Kindererziehung, und viele ergreifen die